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2006-09-12 | 性教育, 对几个十年的感慨

        以下是一个把青少年性教育当作事业的朋友,通过十年的个案访谈,对从1980年到近年出生孩子性问题的访谈、了解的感想。她感到性教育在这十年中变化的速度远远赶不上孩子性观念和行为表现的变化,而且当他们处于青春期,对性交伙伴、性交行为的态度、认可度、第一次发生时间,都有爆炸性的演变时,他们的家长接受的那点可怜的性教育,只有资格战战兢兢的观望,根本无力引导!性教育不仅是任重道远,更是时不我待!这里她感到有三个“十年”给人以思考:

 

我大概从96年左右开始做一本和青少年相关的杂志,当时主持一个叫“温柔地球梦”的栏目,从那个时候开始了解中学生的情感状态,他们在这个领域里的喜怒哀乐,有几个数字的概念,给我的印象是比较深刻的。

 

  第一个十年(1996~2006)。 一个数字:在19973月份,因北京一媒体关于一个中学女生流产而丧生的报道,我们杂志社派出了中学生记者,在北京做了这个话题的采访。当时,有位这个领域的专家提到了一个数字,1997年,美国少女流产人数是100万;当时这个专家非常感慨,他认为,这个数字是非常巨大的,因为它可能是整个北京市中学生的总和或还多。但是在今年3月份, 中央电视台的新闻调查栏目,有一期节目叫《长大未成人》。其中提到一个数据——中国每年的流产人数是1000万,其中未成年人占1/4,即200万。我们用了不到十年的时间追赶上了美国的这个数字。这个数字的来源当然还有待考察。今天只是把它当作一个相对数据来讨论,在这样一个庞大的数字面前,我调查的个体中学生本身也在说明一些问题。到目前为止,大概最详细的三个关于中学生流产的调查(数据因故还不能在这里公布,请见谅),分别来自杭州、成都、长沙,这三个女生的流产状况分别是药物流产、中期流产和自己在宿舍购买药物堕胎。也就是说,不管是从一个小的个体而言还是从一个巨大的数字,我们对青少年在性教育方面的重视不够,带给这些孩子的伤害都是巨大的,而且这个孩子受到的伤害本身是无法用语言、用理论来弥补的,它就是一个伤害,这个伤害确实存在,只有在你关注这个个体的时候才会意识到这个伤害有多巨大,巨大到让了解这些事实的人难受的地步。

 

  第二个十年(1980~1990)。我大概是2002年开始做中学生性行为的调查采访,这个群体中,第一个被采访的男生生于1980年,到目前为止,最后一个被男生的采访是生于1990年,这些男生相差十岁,他们的比较有一些非常有意思的地方。每一个孩子的变化有很多个性差异,比如有一些内容是不变的,有一些内容则变化大。可是,我觉得这里面有一个最重要不变的地方就是,我们在对孩子的性教育方面几乎不变,不管是家庭还是学校,对于孩子本身来讲,对他们的帮助都比较少。但是有一个变化,比如,这两个年龄的男生对性的态度方面变化非常大,前者男生(80年出生),对感情是比较认真的态度,但是后者(90年出生),(再强调一点,这还是个案,暂不能推而广之,只是了解的事实本身)在初三下半学期到高一的上半学期,有的和八个女生发生一次性的性行为,之前没有感情,之后也没有联络。而且我们两个在讨论这件事情的时候,这个男生对这件事情的认识也并没有认为是做了一件错事,只把它当成自己的一件经历而已。他对这些女生有一些内疚的原因,因为他在网上看到有些女生因为一次性的性行为受到伤害。

 

第三个十年(1970~1980)。我的孩子出生于2002年,他们班的孩子出生于20012003年。这批孩子的父母多出生于1970年代。他们受到的性教育众所周知,现在已经有孩子的妈妈开始向我求救,比如有一个男生,家里来了一个小女生,这个男孩对这个女生有频繁的飞吻,非常天真却似乎超出他的年龄的动作。他的妈妈在孩子晚上洗澡的时候对孩子进行的批评教育,用了举止轻浮这个词。还有一个男生的妈妈和我提到,他的儿子要和他们班的一个女生结婚,但是因为这个男生跑得很快,可是这个女孩跑得很慢,他担心他们生出的孩子如果跑得很慢怎么办,还跟他妈妈探讨这个问题。

 

孩子们以一种巨大的延续性的成长的面目出现在我们面前,环环相扣。80年出生的孩子现在已经开始谈婚论嫁,他们在性教育上的缺失,我们只好望而兴叹。90年出生的孩子全部进入中学的高年级,对他们的性教育是一种补救式的,追赶式的教育方法。那么2000年出生的孩子,他们会享有成熟的性教育吗?就我们这些出生于70年代,没有接受过任何性教育的父母而言,会是一个巨大的挑战!?(/引墨)

 

  读完她的文章,处于三个十年中的人们:进入婚恋期的青年、处于青春期的学生、被人们认为“还与性无关”的性未发育的幼儿、儿童,看似毫不相关,其实,当前他们都有各自的性教育需要,而且年龄越大性教育中需要补课的内容越多,这是对以往性教育缺失的补偿,因为性教育是终生的教育,每一个年龄阶段的内容都是下一个阶段的基础。文章结尾特别提到:2000年以后出生的孩子的性问题已经显现,不会仍让他们走哥哥姐姐的性教育补课路吧!他们的父母对孩子的期望很高,但性教育是否列入你们的教育计划了呢?

 

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